הזמנה לכנס הצגת תוצרים - אוצרות

הרשמה לכנס הצגת התוצרים של "אוצרות"  בקישור זה

האוצר שמתחת לפנס - עלון "אוצרות" לחודש טבת

האוצר שמתחת לפנס "אוצרות" – בתי ספר מובילי יוזמה בתרבות יהודית-ישראלית             מחוז תל-אביב שלום לכולם חודש טבת בפתח ואנו שמחות להביא בפניכם          מקבץ ידיעות על הנעשה ב-"אוצרות". בברכת חודש של יצירה ולמידה – שרה קוך – רפרנטית תרבות יהודית-ישראלית מדריכות תרבות יהודית-ישראלית מיכל ברגמן - רכזת "אוצרות" ·       ספוקן וורד ותנ"ך – תיכון אלון ברמה"ש ·       כנס הצגת התוצרים של "אוצרות" מתקרב – שמרו את התאריך – 05-02-19 ·       חג הבנות – עיד אל בנאת –               באתר תרבות יהודית ישראלית ·       הלכה ואגדה – באתר תרבות יהודית ישראלית, לכבוד י' בטבת, יום הולדתו של ח"נ ביאליק   ·       יוזמות "אוצרות" באתר המכרה למשאב האנושי – מחזורים א' ו-ב'

עלון טבת תשע"ט אתר חדש:        הלו"ז העברי –קובעים מועדים לדורות                מיזם חדש להכללת מועדים בעלי משמעות ותוכן יהודיים ממסורת קהילות ישראל מעגל השנה הישראלי דף לימוד               לעשרה בטבת – אתר מדרשת   אגדות המלך שלמה – סדרת אנימציה שיצר רוני אורן בעקבות ספרו               של  ח"נ ביאליק "ויהי היום"

האוצר שמתחת לפנס - עלון כסלו של "אוצרות"

האוצר שמתחת לפנס "אוצרות" – בתי ספר מובילי יוזמה בתרבות יהודית-ישראלית שלום לכולם חודש כסלו בפתח ואנו שמחות להביא בפניכם          מקבץ ידיעות על הנעשה ב-"אוצרות". בברכת חודש של אור וברכה – שרה קוך – רפרנטית תרבות יהודית-ישראלית מדריכות תרבות יהודית-ישראלית מיכל ברגמן - רכזת "אוצרות" ·       מה קורה כשמחשבת ישראל והרצאת טד נפגשים? – על ערב מופלא של טד ופילוסופיה יהודית בתיכונט   ·       חקרת ומצאת – תאמין! – על מחקר הערכה של תכנית "אוצרות" ·       ראשונים תמיד אנחנו – כנס "אוצרות" במוזיאון הפלמ"ח ·       חנוכה באתר תרבות יהודית-ישראלית      .

ועוד משהו שיכול להיות מעניין.... מי רוצה חינוך מבולבל? – קראו: תנו לחינוך להתבלבל ברוח חנוכה... ירח פרטי – יצירות של לאוניד טישקוב שצלם את הירח שלו בכל מיני מקומות PRIVATE MOON

כסלו תשע"ט

 

כנס הצגת תוצרים מתקרב - שמרו את התאריך - 05-02-19

כנס הצגת התוצרים יערך השנה במוזיאון תל אביב , בתאריך ל' בשבט, 05-02-19

בכנס זה יוצגו התוצרים של בתי הספר משלושת מחזורי "אוצרות" בדרכים שונות ומגוונות,

וכן נערוך סיור מודרך במוזיאון ארץ ישראל

פרטים בהמשך ובהודעות לכל בתי הספר הלוקחים חלק ב-"אוצרות"

שמרו את התאריך !

מימי בראשית ועד רמת השרון של היום - ספוקן וורד ותנך

איך ללמד תנ"ך

מילים רבות נכתבו על שאלת קירוב לימוד התנ"ך לתלמידים שלנו כיום. התנ"ך, שהיה מרכזי בלימודים בעבר, הפך לצערנו למקצוע מרכזי פחות ופחות: הורים יהיו מודאגים מרמת האנגלית או המתמטיקה של ילדיהם – כמה הורים יגיעו ויבקשו להבין מה קורה עם לימודי התנ"ך?

התיכון ע"ש יגאל אלון ברמת השרון בחר להתמודד עם האתגר בדרך יצירתית ומקורית: יצירת ספוקן וורד המחבר בין נושא מספר בראשית, לבין העולם האישי של המציג/ה:  הם חיברו את הבריאה לעולם הפיזיקה, את קין והבל לביקורת המוסר, הם דיברו אל אלוהים בגובה העיניים וסיפרו לו על הרגעים הקשים בחייהם, הם דיברו על מעמד האישה דרך סיפורם של אדם וחווה ועל העיוותים בחברה דרך ברית המילה, ועוד.

תהליך הלמידה והיצירה

תהליך הלמידה והיצירה נמשך שלושה חודשים ולווה בלא מעט אתגרים. מספרת אחת התלמידות שהשתתפה בערב ספוקן:

"העבודה בחודשים הללו לא תמיד הייתה קלה. לא כל התלמידים הרגישו בנוח לכתוב קטעים "יצירתיים". לפעמים התהליך עורר התנגדות ואף כעס, שכן לא קל לתת ביטוי אישי, לפעמים קל יותר לכתוב מבחן. אבל דווקא המקום הזה, חוסר היכולת לשלוט במילים חידד אצלנו את הסיבה למה אנחנו לומדים תנך. התנ"ך הוא הבסיס לשפה שלנו, לתרבות שלנו. כל מי שרוצה לבטא את עצמו, לדבר את עצמו, לכתוב על מה שמעיק עליו או מה שמבקש לפרוץ ממנו, חייב להכיר את התשתית הזאת."

על תהליך העבודה שקדם לערב מספרת דר' עליזה פרנקל, רכזת לימודי תנך באלון:

"במשך שלושה חודשים המרנו ההכתבות לסדנאות לכתיבה יוצרת, מחברות המרנו לדפי סקיצות  ואת שולחן המורה הפכנו לבמה מאולתרת. בהתחלה התלמידים לא הבינו מה אנחנו רוצים מהם. אבל לאט לאט  החלו קטעים להציף את המגירות שלנו. קטעים חכמים וקטעים מרגשים, קטעים שגרמו לנו להתפקע מצחוק וקטעים שסחפו אותנו לתוך עולם אסוציאציות מוטרף. חלק מהתלמידים כתבו שירה מינימליסטית ורגישה, מונולוגים תיאטרליים וקטעי ראפ  . באחת הכיתות כתבו בלדה בסגנון הרומנסה ובכיתה שנייה כתבו מחזה קטן. פתאום הטקסט התנ"כי הפך להיות לא רק בסיס לשיחות על אמונה מול תיאוריה ביקורתית. לא רק השוואות בין ימי הממלכה לבין הפוליטיקה היום. שיחות הפכו להיות על חיי התלמידות. על רגשות, על מקובלים ולא מקובלים, על אהבה ראשונה ועל אכזבות. פגשנו לא רק את יכולת הדיבור והכתיבה של התלמידים שלנו אלא גם את ההתגברות על הפחד שלהם, את הכנות ואת ההומור הפרוע שלהם."

ד"ר עליזה פרנקל בערב הספוקן וורד

הערב הגדול 

לאחר תהליך עבודה ויצירה, הועלו היצירות בערב מיוחד של ספוקן וורד בשם "וידברו הדברים באזני העם".

 בטעימה מהערב  תוכלו לצפות כאן:

סיכום עד עכשיו

אז איך מסכמים....? - יותם שבח, מורה לתנך ממובילי הפרויקט מסכם:

"לא רק מבחינת אוצר המילים התנ"ך הוא התשתית שלנו, גם הסיפורים שבו, האירועים שמתרחשים בו, הם האירועים המכוננים של החברה שלנו. הם קמאיים, ראשוניים, הם השפה שלנו לתאר את מה שמתרחש אצלנו בחיים".